lunes, 11 de junio de 2012

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Waste: How do we get rid of it?

Proyecto: Waste recycling industrial: How do we get rid of waste?


Fundamentación:
                        La normativa para los Ciclos Superiores establece que la enseñanza debe ser en esta etapa de formación de los adolescentes de una educación acorde a la institución que el alumno ha elegido, para luego poder insertarse en el mundo de los adultos y su futura incorporación al trabajo.
                        Por eso la enseñanza debe tener contenidos relacionados con la modalidad y aspiraciones de los estudiantes. Además desarrollar habilidades y proveer de conocimientos y herramientas necesarias para dar cumplimiento a los fines impuestos para el Nivel Superior: formación, preparación y posibilidad de futuros estudios.
                        Como para los Niveles Superiores se requiere la inclusión de materias específicas a la especialidad de cada institución, cuando se toma al idioma como materia también de formación y preparación, ésta debe conectarse y relacionarse con las materias curriculares tomando los mismos contenidos de las materias curriculares pero utilizando el idioma para aplicar dichos conocimientos.
                       Por lo tanto el desafío de este proyecto será implementar dichos contenidos pero en Inglés, proporcionando a los alumnos la posibilidad de interpretar textos reales y actuales con un vocabulario específico a la modalidad Técnica.
Objetivos:
      Mediante la aplicación del enfoque Aicle se pretende:
Ø  Utilizar los contenidos aprehendidos por los alumnos en otras materias curriculares como contexto para el aprendizaje de la lengua extranjera.
Ø  Lograr que los alumnos desarrollen competencias lingüísticas para la interpretación y producción de textos.
Ø  Motivar a los alumnos a utilizar y experimentar el idioma en la realización de proyectos.
Ø  Promover el aprendizaje interactivo y autónomo de los alumnos como el compromiso con la tarea.
Ø  Presentarle a los alumnos material auténtico relacionado con los conocimientos que están adquiriendo en materias específicas de la modalidad.
Ø  Adoptar un enfoque innovador haciendo hincapié en la motivación de los alumnos para poner en práctica lo estudiado en su especialidad.
Contenidos:
Tema: Reciclaje de residuos industriales: Diferentes tipos de residuos y reciclado. Clasificación de
           residuos. Procesos de reciclaje. Elementos contaminantes: metales pesados, plásticos.
           Casos de Contaminación. Capa de ozono: efectos.